Découvrez notre organisme de formation

 

Loin des solutions toutes faites,
nos interventions visent à des changements opérationnels …

En interne
Servir la qualité des relations de travail, développer les potentiels individuels et collectifs, diffuser et faire circuler l’information de façon efficace, optimiser l’environnement de travail et les outils, …

En externe
Servir l’image de votre entreprise et son offre, livrer des documents de qualité, organiser des évènements, …

 

Sens et démarche

Une approche globale au service de la vie de votre entreprise et de ses collaborateurs.

Les modes de communication adoptés par une entreprise, tant en interne qu’en externe, humains ou matériels, participent à la recherche d’un équilibre respectueux des besoins des différents acteurs interdépendants.

C’est pourquoi nous avons choisi de centrer notre offre sur ce thème, nous proposons de vous accompagner  dans l’optimisation de vos modes et outils de communication, à travers un soutien ponctuel et opérationnel.

Méthodes et moyens pédagogiques :

Nous utilisons des méthodes actives, ludo-pédagogiques et inductives ; basées sur l’expérience des participants, elles alternent :

  • Apports méthodologiques et exercices d’entraînement en fonction des besoins ;
  • mises en situation, analyse et travail d’amélioration sur des cas concrets apportés par les participants.

Tous nos exercices et cas pratiques sont contextualisés en fonction de la réalité opérationnelle des participants.

Ces méthodes impliquent un rôle actif des participants, qui passent en permanence de la position d’acteur à celle d’observateur pour permettre l’autoévaluation et l’engagement vers l’amélioration.

Forsane se consacre depuis 2003 au développement des compétences en entreprise ; le nom Forsane a été composé à partir des deux mots latins Fors et Sane, Rencontre et Santé : Il représente la proposition d’une rencontre au service de la santé de votre entreprise.

Méthodologie proposée

Mise en situation

  • Jeux de rôles
  • Théatre-Forum
  • Co-construction d’outils
  • Etude de cas

Activités ludiques

  • Jeux pédagogiques
  • Jeux de cartes
  • Plateaux de jeux
  • Quiz

Réflexion

  • Dynamique participative
  • Partage d’expériences
  • Apports méthodologiques
  • Plan d’Action Individuel

Supports

  • Outils numériques
  • Fiches outils
  • Fiches repères
  • Forum

Outils créatifs

  • Mind mapping
  • Facilitation graphique

Dispositif d’évaluation global :

Avant : Entretiens – grilles de positionnement

Pendant :

  • Auto diagnostic en début, en cours et fin de formation (référentiel de compétences).
  • Quiz, jeux pédagogiques de restitution des acquis.
  • Le formateur évalue l’action en continu, par la mesure de l’atteinte des objectifs opérationnels que se fixent les participants.
  • Construction d’un Plan d’Action Individuel à partir des objectifs opérationnels.

Après : Analyse des évaluations – Enquêtes téléphoniques