Formateur occasionnel, professionnaliser vos pratiques

Contenu

Les mécanismes d’apprentissage d’un adulte

  • Les mécanismes d’apprentissage d’un adulte
  • Les conditions favorables à l’apprentissage, les principes d’un
    accompagnement efficace
  • Les freins à l’apprentissage, les risques de démotivation
  • Les étapes clés du processus d’apprentissage

L’élaboration d’un programme de formation

  • L’impact des contraintes environnementales, les freins et attentes du public à former
  • Les compétences clés à valider
  • Le diagnostic de l’écart compétences requises / competences acquises
  • La conception d’une séance pédagogique
  • La sélection de situations formatrices
  • Le choix des méthodes et supports
  • Une démarche en 4 étapes pour transférer un savoir-faire
    (Faire / Faire avec / Faire faire / Laisser faire)

Techniques de communication appliquées à la formation

  • La voix, l’attitude, la gestuelle, le regard
  • Les difficultés naturelles en matière de communication
  • Les pièges liés à la formation
  • Les règles de la communication et attitudes favorables au transfert de compétences
  • Les techniques d’écoute active pour guider dans l’apprentissage
  • La formulation de retours constructifs
  • La gestion de l’interactivité avec les participants
  • L’utilisation des supports visuels
Animation

Objectifs pédagogiques

Préparer avec méthode une séquence de formation

Exploiter les situations de travail formatrices

Choisir des méthodes pédagogiques en fonction des objectifs pédagogiques à atteindre

Animer ses formations en s’assurant de la bonne intégration des informations transmises

Contexte

Votre contexte professionnel vous amène à assurer des missions de formation ;
Vous souhaitez professionnaliser votre pratique par l’acquisition de méthodes et outils pédagogiques, de communication.

Pour quelles compétences

Optimiser les pratiques de conception et d’animation d’une action de formation,
à travers l’acquisition de techniques et méthodes pédagogiques.

Infos

PUBLIC : Tout public
DURÉE : 3 jours – 21 heures
PRIX : 1140 € HT
RENSEIGNEMENT : Jennifer Macé
Tèl : 02 40 77 95 62 – Mobile : 06 62 00 14 17
jmace@forsane.com – www.forsane.com

 

Méthodes et moyens pédagogiques

Actives, basées sur l’expérience des participants, ludiques et inductives, elles ont pour objectif une application immédiate dans le cadre de la fonction et alternent :

  • Apports conceptuels, élaboration d’outils de formation à partir de trames fournies
  • Exercices, productions, improvisations, analyse et entrainements
Evaluation

  • Autodiagnostic en début, en cours et fin de formation à l’aide d’une fiche compétences
  • Evaluation formative en continu à partir des objectifs opérationnels que se fixent

Travaillons ensemble !

Notre expertise au service de vos besoins en formation.

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