Formation de formateur
Concevoir et animer Perfectionnement
| Formation de formateur – Ref : IG05
Contenu
1 – Se centrer sur les principes de base de la pédagogie d’adultes
- Intégrer les conditions de réussite d’une formation
- Evaluer les prérequis et identifier sa dominante pédagogique
- Débriefer une activité
2 – Intégrer le Mind-Mapping dans vos formations
- Lire, comprendre et concevoir une carte : les bases du Mind-Mapping
- Utiliser une carte en pédagogie :
- Concevoir une carte « scénario »
- Animer une « micro-séquence » intégrant le Mind-Mapping
3 – L’approche par compétence et l’individualisation des parcours
- Décomposer un objectif en compétences à acquérir
- Produire un scénario selon l’approche par compétences
- Intégrer les outils de suivi individuel dans une formation collective
4 – Produire des visuels et outils avec la Facilitation Graphique
- Identifier et réaliser les éléments de base d’un visuel
- Produire des visuels simples en tant que supports pédagogiques
Intersession : Expérimentation d’un module d’autoformation
- Autoformation : découverte de Xmind
- Réalisation d’une carte scénario sur xmind
5 – Diversifier les modes d’apprentissage, mobiliser la pédagogie active et participative en formation professionnelle
- Découvrir / redécouvrir les outils d’animation d’une formation
- Identifier les cycles de l’attention (collectifs, individuels) pour adapter sa pédagogie
- Gérer la dynamique de groupe
- Identifier les atouts, les contraintes et limites de l’individualisation
- Diversifier ses activités de connexion, d’évaluation, de clôture
6 – Recueillir les attentes et le niveau de pré-requis
- Identifier les enjeux et les éléments significatifs à collecter
- Réaliser un questionnaire en ligne de recueil des attentes et/ou d’autoévaluation
7 – Intégrer la pédagogie ludique
- Construire / transformer un scénario en intégrant une activité ludique
- Valider la pertinence de l’activité vis-à-vis de l’objectif à atteindre
- Animer et évaluer une séance intégrant une activité ludique
Contexte
Formateur dans votre structure, vous souhaitez optimiser et diversifier vos modes d’animation et de transferts de savoir-faire.
Compétence visée
Concevoir des actions de formations de qualité, en diversifiant les modes d’apprentissage dans le respect des normes de la pédagogie de la formation d’adultes.
Objectifs pédagogiques
Utiliser le Mind Mapping et la Facilitation Graphique en conception de formation et en animation
Élaborer un programme de formation avec méthode selon l’approche par les compétences
Intégrer l’individualisation des parcours de formation
Diversifier les modes d’apprentissage dans ses formations
Dynamiser ses formations présentielles avec des pédagogies actives, participatives et ludiques
Intégrer des activités ludiques dans un scénario
Infos pratiques
FORMATEUR : Référencé Forsane
PUBLIC : Formateur occasionnel en activité (conception et animation)
PRÉREQUIS : Aucun n’est nécessaire pour suivre cette session
DURÉE : 4 jours (2 + 2) – 28 heures
PRIX : 1850 € HT
Modalités de prise en charge
Cette formation peut être financée ; nous pouvons vous accompagner dans vos démarches de demandes de prise en charge par les organismes financeurs.
Méthodes pédagogiques
Actives, basées sur l’expérience des participants, ludiques et inductives, elles ont pour objectif une application immédiate dans le cadre de la fonction et alternent :
- Apprentissage par expérimentation et exercice ludiques
- Productions personnelles à partir du contexte professionnel et des outils présentés
Évaluation
- Autodiagnostic en début, en cours et fin de formation à l’aide d’une fiche compétences
- Évaluation formative en continu à partir des objectifs opérationnels que se fixent les participants
En présentiel ou à distance, vous pouvez programmer une session de formation en intra, ou faire bénéficier vos formateurs d’un accompagnement individualisé.
Programme en PDFContactez-nousModalités d’inscription
Sur simple demande, nous vous adressons le programme de la formation et/ou un devis personnalisé, ainsi qu’un Bulletin d’inscription.
- S’inscrire en utilisant le bulletin d’inscription (transmis par mail) Le bulletin d’inscription doit être signé par une personne habilitée et assorti de la mention « Bon pour accord » et du cachet de l’entreprise.
- Date limite d’inscription : deux semaines avant le début de la session. Dans la mesure des possibilités, des inscriptions plus tardives peuvent être admises.
- Limitation du nombre de participants : le nombre de places étant limité, les inscriptions seront prises en compte dans l’ordre d’arrivée des bulletins complétés et signés.
En cas de prise en charge par un tiers payeur (FAF, OPCO, …), il appartient à l’entreprise :
- De faire une demande de prise en charge à son OPCO un mois avant le début de la formation et de s’assurer de l’accord de prise en charge.
- En cas de prise en charge partielle, de refus ou encore de non-obtention de l’accord de prise en charge par l’OPCO le premier jour de la formation, les frais de formation non pris en charge seront dus par l’entreprise.
Documents contractuels
A réception du bulletin d’inscription signé, un accusé de réception vous confirme par email la prise en compte de l’inscription.
- Convention de stage : Chaque inscription donnera lieu, le cas échéant, à la conclusion d’une convention de formation établie conformément aux dispositions des articles L.920-1, L.920-13 du Code du travail, ainsi que des dispositions en vigueur, à compléter et retourner à Forsane.
- Convocation de stage : Au plus tard 10 jours avant la formation, le Client reçoit par mail une convocation confirmant la participation à la session de formation, accompagnée du programme, de la fiche d’information, de la présentation du formateur et du règlement intérieur.
- Attestations : Une attestation de présence, sur laquelle est indiqué le nombre d’heures de formation suivies par le stagiaire, est adressée par mail au Client en fin de formation. A l’issue de la formation, une attestation de fin de formation est délivrée au stagiaire.